Elevar la potencialidad humana es la razón de ser, explícita o implícita, de la valoración o evaluación de la inteligencia y no existe ni en la ciencia ni en la profesión una definición de inteligencia generalmente aceptada.
La influencia en la evaluación de la Evaluación psicológica infantil fue importante por tres razones:
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Trataron el desarrollo humano de forma científica y extendieron la investigación desde el nacimiento hacia los primeros años.
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Demostraron una secuencia progresiva en la maduración del comportamiento humano y documentaron la variabilidad en el grado de dicho desarrollo.
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Proporcionaron inspiración para torías posteriores y fueron un recurso para los que desarrollaron escalas infantiles.