Memoria operativa y comprensión lectora son variables psicológicas estrechamente vinculadas a cualquier tarea intelectual y directamente relacionadas con el proceso de enseñanza aprendizaje.
En los últimos años los avances en el conocimiento y la práctica educativa han provocado un cambio en la forma de abordar la educación de las personas con autismo.
Los miedos característicos de la niñez siguen un curso evolutivo y simplemente son adaptativos y necesarios para el adecuado desarrollo del niño.
Una de cada cuatro personas sufre a lo largo de su vida algún tipo de trastorno mental. Ello implica que numerosos niños, entre el 3 y el 11% de la población mundial infantil, convive con un padre o una madre con enfermedad mental.
La formación, la actitud, la práctica, la experiencia, son factores fundamentales que intervienen en el aprendizaje de la música a nivel profesional.
El Hospital 12 de Octubre de Madrid es uno de los dos centros acreditados en España dentro del sistema NIDCAP,
El primer contexto de desarrollo del niño es la familia con la madre o cuidador principal, como figura de apego. Pero el hecho de que cada vez sea mayor la tendencia a escolarizar a los niños a edades más tempranas pone de relieve el papel que deben desempeñar la Escuela Infantil
Los niños con Necesidades Educativas Especiales se enfrentan a sus tareas escolares con menor nivel de competencia y necesitan aprender a ser resilientes y adultos con éxito.
Programa dedicado al mundo de la lactancia materna conoceremos las aportaciones de diferentes profesionales sobre los aspectos que pueden favorecer o entorpecer su inicio y duración.